v. 14 n. 29 (2014)

Artigos

• VOLTERRA E AS VIAGENS DE ESTUDANTES FRANCESES PARA A ITÁLIA NA DÉCADA DE 1910

  Laurent Mazliak  

  01-30

  10.47976/RBHM2014v14n2901-30

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• THE OEDIPUS MYTH AS MATHEMATICAL ALLEGORY

  John A. Fossa   Glenn W. Erickson  

  31-58

  10.47976/RBHM2014v14n2931-58

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• THEODORO AUGUSTO RAMOS (1895-1935): UMA BIOGRAFIA

  Sabrina Helena Bonfim  

  59-81

  10.47976/RBHM2014v14n2959-81

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• ELEMENTOS HISTÓRICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA FUNCIÓN LOGARÍTMICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

  Natalia Escobar Villota  

  83-115

  10.47976/RBHM2014v14n2983-115

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• MATEMÁTICA ESCOLAR NO BRASIL: REFLEXÕES DE SEUS MOVIMENTOS

  Ana Cristina Schirlo   Sani de Carvalho Rutz da Silva   Luiz Alberto Pilatti  

  117-128

  10.47976/RBHM2014v14n29117-128

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• OLIMPÍADA PAULISTA DE MATEMÁTICA: QUASE QUATRO DÉCADAS DE INCENTIVO AO ESTUDO DA MATEMÁTICA

  Aparecida Rodrigues Silva Duarte   Maria Elisa Esteves Lopes Galvão  

  129-143

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• GAUSS, OS RESÍDUOS BIQUADRÁTICOS E A REPRESENTAÇÃO GEOMÉTRICA DOS NÚMEROS COMPLEXOS

  Gerard Emile Grimberg  

  145-166

  10.47976/RBHM2014v14n29145-166

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