CONTRIBUIÇÕES PARA UMA HISTÓRIA DA NOÇÃO DE MODELO: ASPECTOS METODOLÓGICOS E DIREÇÕES DE PESQUISA
DOI:
10.47976/RBHM2011v11n2353-62Palavras-chave:
modelo, analogia, física-matemática, matemática no final do século XIX e início do XXResumo
A noção de “modelo” é freqüentemente citada em estudos de epistemologia e filosofia da ciência e é um dos conceitos-chave na reflexão sobre o papel da matemática em outros campos de conhecimento. No entanto, não há trabalhos propriamente históricos sobre esta noção, que problematizem o seu significado em conexão com os modos distintos como o termo foi empregado. Fazer uma história do termo ou dos conceitos que estão por trás do termo? Esta pergunta já indica que há desafios metodológicos importantes para iniciar uma pesquisa histórica sobre o tema e o objetivo deste trabalho é discutir algumas destas dificuldades.
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Referências
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Publicado
31-10-2020
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Como Citar
ROQUE, Tatiana. CONTRIBUIÇÕES PARA UMA HISTÓRIA DA NOÇÃO DE MODELO: ASPECTOS METODOLÓGICOS E DIREÇÕES DE PESQUISA. Revista Brasileira de História da Matemática, [s. l.], v. 11, n. 23, p. 53–62, 2020. DOI: 10.47976/RBHM2011v11n2353-62. Disponível em: https://www.rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/114. Acesso em: 5 maio. 2024.
Edição
Seção
Artigos
