DE LYSIMACO DA COSTA A EUCLIDES ROXO: A CONSTRUÇÃO DE UM IDEÁRIO PARA ORGANIZAR OS ENSINOS DE MATEMÁTICA NUMA ÚNICA DISCIPLINA ESCOLAR
DOI:
10.47976/RBHM2008v8n1575-86Keywords:
história das disciplinas escolares, história da educação matemática, matemática escolarAbstract
O objetivo principal deste texto é analisar historicamente o processo de elaboração de um ideário que justificou a criação da disciplina escolar Matemática no Brasil. Entre os personagens principais desse momento da história da educação matemática figuram os educadores Lysimaco da Costa e Euclides Roxo. O trabalho inscreve-se no campo depesquisa conhecido por história das disciplinas escolares. Como fontes principais foram utilizados os documentos relativos ao 4º Congresso Brasileiro de Instrução Superior e Secundária, ocorrido em 1922; o Arquivo Escolar do Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro; e o Arquivo Pessoal Euclides Roxo, em São Paulo.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
References
APER – Arquivo Pessoal Euclides Roxo. São Paulo: Centro de Documentação do GHEMAT (www.ghemat.mat.br).
ARQUIVO DO COLÉGIO PEDRO II – Coletânea de Documentos. São Paulo: FAPESP/ GHEMAT – Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática. 1ª. Versão, 2005. 1 CDROM.
BRASIL. Congresso de Instrução Secundária e Superior que deverá ser reunir no Rio de Janeiro em 1922: regulamento e teses. Rio de Janeiro: Imprensa Nacional, 1921.
BRASIL. Anais do 4º Congresso Brasileiro de Instrução Superior e Secundária. Setembro a Outubro de 1922. Rio de Janeiro: Typ. Rua do Carmo, 1926.
CARVALHO, J. B. P. Euclides Roxo e as polêmicas sobre a modernização do ensino da matemática. In: VALENTE, Wagner R. (Org.) Euclides Roxo e a modernização do ensino de Matemática no Brasil. Brasília: Editora da UnB, 2004. p. 86-158.
ARQUIVO DO COLÉGIO PEDRO II – Coletânea de Documentos. São Paulo: FAPESP/ GHEMAT – Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática. 1ª. Versão, 2005. 1 CDROM.
BRASIL. Congresso de Instrução Secundária e Superior que deverá ser reunir no Rio de Janeiro em 1922: regulamento e teses. Rio de Janeiro: Imprensa Nacional, 1921.
BRASIL. Anais do 4º Congresso Brasileiro de Instrução Superior e Secundária. Setembro a Outubro de 1922. Rio de Janeiro: Typ. Rua do Carmo, 1926.
CARVALHO, J. B. P. Euclides Roxo e as polêmicas sobre a modernização do ensino da matemática. In: VALENTE, Wagner R. (Org.) Euclides Roxo e a modernização do ensino de Matemática no Brasil. Brasília: Editora da UnB, 2004. p. 86-158.
Downloads
Published
2020-11-04
Métricas
Visualizações do artigo: 142 PDF (Português (Brasil)) downloads: 94
How to Cite
RODRIGUES VALENTE, Wagner. DE LYSIMACO DA COSTA A EUCLIDES ROXO: A CONSTRUÇÃO DE UM IDEÁRIO PARA ORGANIZAR OS ENSINOS DE MATEMÁTICA NUMA ÚNICA DISCIPLINA ESCOLAR. Brazilian Journal on the History of Mathematics, [s. l.], vol. 8, no. 15, p. 75–86, 2020. DOI: 10.47976/RBHM2008v8n1575-86. Disponível em: http://www.rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/186. Acesso em: 18 may. 2024.
Issue
Section
Artigos
